发布时间：2009-07-06 01:50:28
杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年开始从事早期脑损伤儿童的***研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的***，后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。Doman在巴西、意大利、法国、西班牙等许多***都已经开展工作多年，日本***公司和美国Doman研究所合作了几十年，他足迹遍及100多个***，曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。代表著作：中文繁体版本香港有卖书名：《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。
杜曼博士的方法，完全是依据人类大脑***系统***自然的生理现象而设计的。人类大脑在枕叶部的视觉***皮质，对光线透过眼球***形成的图像的知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片教学，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，不论在临床上，在教学成果上，都是***有效的。
开发十种能力。
一、右脑的五种感觉能力（悟性）
二、像看照片一样清晰的想象视觉能力
三、对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的***（******）
四、瞬间解答复杂计算的能力
五、将想像在瞬间内转化为文字、数字或记号的能力以及反向思维能力
六、轻松掌握外语的能力
七、直觉或灵感般独创能力（创新思维能力）
八、快速阅读能力
九、从宇宙中获取信息并将其处理运用的能力
十、心灵感应、预知能力、***能力。
教学方法和态度:
什么年龄开始﹖
出生之后。
跟他说话﹐有助于他的听力。
用字卡教他阅读﹐用百科卡教他博学知识﹐用点数卡教他数量概念﹐这些都对视力有实质性的帮助。
至为重要两件事﹕
你的态度和采取的步骤
教材的大小及次序。
父母态度和步骤﹖
如果你觉得引入入胜﹐就投入地去做。
学习是生活中***大的探险﹐是生命中***令人兴奋的游戏。父母和宝宝都要快乐地进行学习﹐这就象学习的本身就是充满了快乐一样。
如果在学习过程中﹐你不觉得尽兴而欢乐﹐宝宝也不会觉得尽兴而欢乐﹐就赶快停下来﹐因为你已经犯错了。
尊敬与信任﹕
宝宝***相信你﹐回报他***的信任。
他对学习的欲望﹐远高于其它任何事﹐把这当成是他争取到的恩典﹐给他机会学习。
你教给宝宝的一切事物﹐都是很珍贵的﹐知识不能计价﹐它是无价之宝。
教导宝宝有点象另一种形式的亲吻。
现在你有办法来展示你***深刻的感情了------尊敬。
教宝宝时﹐保有类似一个亲吻一个拥抱的心情去做。
你应用宝宝以完全吸收所有你教给他的事物的心情﹐去装饰这些辛苦工作的成果。
宝宝明白你告诉他或给他看的东西﹐你已花了许多心血以使你所给他的信息完好而清楚﹑***﹑单一﹐却***含糊。
有任何怀疑时------相信你的宝宝。
整个世界都不相信宝宝办得到﹐都***他不明白这一切﹐***他***记不住﹐***他无法接受。你亲爱的宝宝﹐不需要再多一个人***他不行。
适当的持续时间﹖
非常的短﹐一天三次﹐一次10秒。在宝宝想停之前停下来。
教导的态度﹖
热诚。以清楚﹑大声﹑但美好的声音教他。
若要求宝宝坐下来﹐瞪着教材﹐专心看﹐实际上﹐你希望他看来有些不快乐﹐以表示他真的在学。
小孩并不觉得学习是苦的﹐只有大人如此认为。
展示卡片时﹐动作越快越好。速度与享受是学习过程中不可分割的一部份。教材均经仔细设计以确保够大﹑够清楚﹐即使你展示得很快﹐宝宝也能轻易看得见。
小孩不需盯着看﹐他们不需要﹐他们如海绵般立刻吸收了。
发现新事物是欢乐的﹐学习新知识是光荣的﹐天生的好奇和对学习与生俱来的爱好也一并被满足。
宝宝每天都在改变﹐即使他只能学会一半﹐他的智慧仍将快乐而健康地成长。
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